Если вспомнить олимпийский принцип «главное не победа, а участие», то рекорд и здесь, притом потрясающий — на областные олимпиады в этом году отобрались вдвое больше обнинских школьников, чем обычно. И призеров с победителями — тоже вдвое больше традиционного числа. Очевидно, что городская система олимпиадной подготовки дает результат. «Мы удовлетворены итогом выступления наших ребят на региональном этапе всероссийских олимпиад, — говорит начальник управления общего образования Татьяна Волнистова. — Поздравляю всех победителей и призеров с замечательным достижением!»

Как это делается

Чтобы выиграть областную предметную олимпиаду, мало быть просто «отличником», надо много знать за пределами школьного учебника. И не только знать, но и применять свои умения на практике, быть сообразительным. Каждая олимпиада — это два тура: теоретический и практический. Чтобы выиграть, одних школьных уроков мало. Поэтому «олимпионики» много занимаются дополнительно. В традиционных лидерах обнинского образования — гимназии и Физико-технической школе (ФТШ) — работают «олимпиадные школы», в них преподают не только учителя, но и приглашенные специалисты. Еще в Обнинске есть школа дополнительного образования «Афалина» для всех желающих — она бесплатна. Было бы только желание учиться. А возможности для «знаек» открываются беспредельные. Кроме того, часть ребят добивается участия в специализированных сменах Всероссийского образовательного центра «Сириус» в Сочи.

Две трети победителей — из гимназии и ФТШ, по 10 в каждой школе. Гимназия идет «широким плугом», у нее в активе победы по самым разным предметам, ФТШ в большей степени сосредоточена на естественно-научном направлении.

«Наш результат закономерен, — комментирует директор ФТШ Елена Сенина. — Мы понимаем, что индивидуальный отбор в нашу школу и в гимназию играет большую роль, у нас учатся в основном мотивированные дети, а формула успеха зависит во многом от целеустремленности ученика».

Однако без помощи хорошего учителя никак не обойтись. Вот руководитель гимназии Александр Сухарев — не только хороший директор, но и учитель физики высочайшего уровня.

И почти каждый год он лично готовит региональных олимпиадных победителей. Учительница русского языка гимназии Галина Зубарева тоже каждый год воспитывает чемпиона.

Прекрасные учителя есть не только в гимназии и ФТШ.

В самой обычной школе № 11 работает преподаватель биологии Марина Рассказова.

И нет года, чтобы она не вывела в победители регионального, а то и всероссийского уровня своего ученика.

Кто пройдет дальше?

После областного этапа олимпиад их победителей ждет всероссийский финал, но не всех. На финал поедут, как правило, те, кто набирает балл выше проходного. Поэтому полной ясности, кто представит Калужскую область во всероссийских «соревнованиях», пока нет. Но уже известно, что два ученика ФТШ Вадим Дербенев (химия) и Егор Лужецкий (физика) получили такое право. Вполне возможно, что на всероссийские финалы отправятся и другие обнинские ребята.

Стать победителем или призером всероссийского финала не только престижно, но и выгодно — этот статус дает серьезные преференции при поступлении в вузы.

Будущее победителей

Вадим Дербенев, победитель региональной олимпиады по химии, точно представляет свое будущее. Он видит себя через пару лет студентом факультета наук о материалах МГУ и все делает для этого. «Больше всего нравится решать задачи по химии, — говорит он. — Прекрасное ощущение, когда решишь сложную задачу. Для этого нужно много чего знать. И думать».

В прошлом году Вадим выиграл две областные олимпиады — химию и математику, но, чтобы выйти в финал, не хватило баллов. В этот же раз его результат перекрыл проходной балл с большим запасом. По его мнению, задания региональной олимпиады сейчас оказались несложными: «Нас попросили определить химический состав и концентрацию неизвестного раствора. Дали на эту работу четыре часа. Я справился за полтора».

Ульяна Салищева, победитель региональной олимпиады по мировой художественной культуре (МХК), добивалась такого же успеха в прошлом году и была участницей всероссийского финала. Возможно, станет финалисткой и в этот раз. «Я изучаю то, что мне помогает раскрывать себя, — говорит она. — Мне, как творческому человеку, искусство ближе всего».

Одним из заданий региональной олимпиады было сравнить картины Брейгеля «Каток» и Сомова «На катке». «Сюжет один, но подход разный, — рассказывает Ульяна. — Оба художника жили в сложные, тяжелые времена. Я пришла к тому, что Брейгель доверяет миру больше, чем Сомов. Они написали свое отношение к людям. Брейгель более человеколюбивый».

Со своим будущим Ульяна еще не определилась. Займется философией либо культурологией.