«Если посмотреть, какие предметы собираются сдавать выпускники школ, можно определить, какие профессии они собираются получить, и, соответственно, где в дальнейшем намерены работать, — говорит начальник управления общего образования Татьяна Волнистова. — Мы видим, что обнинские выпускники уже охотнее выбирают предметы, которые позволят получить востребованные в нашем регионе профессии. Речь идет прежде всего о фармкластере».
В пользу физики и биологии
Как подтверждение Татьяна Валерьевна приводит следующие цифры: «За последние три года выросло количество учеников, сдающих химию — ежегодно на 13-15% . За тот же период в три раза больше стало желающих сдать биологию. Это те предметы, которые нужны для профессий, связанных с медициной, фармакологией и агроэкологией».
Татьяна Волнистова считает, что повышение интереса к естественно-научным предметам связано с проектами по профориентации. «В этом году у нас выпускается один класс, — рассказывает директор школы №1 Галина Полякова. — Это профильный класс по агроэкологии. Ребята не только ведут исследовательскую работу со специалистами ВНИИРАЭ, но и постоянно занимаются в лабораториях Калужского филиала Тимирязевки. Как результат — 58% выпускников намерены сдавать биологию и химию».
И в девятом классе этой школы биологию и химию для сдачи государственного экзамена выбрали 55% учеников. «В следующем учебном году, — делится планами Галина Владимировна, — мы намерены снова набрать профильный класс по агроэкологии».
Математика и физика
Примерно так же обстоят дела с физикой — прирост тех, кто в будущем собирается связать себя с инженерной специальностью, составляет 11% в год. А в 9-х классах физику для сдачи экзамена выбрали в два раза больше учеников, чем три года назад. Директор самой большой школы Обнинска лицея «Держава» Оксана Копылова рассказывает: «В нашей школе соотношение гуманитариев и технарей стабилизируется. Так, ЕГЭ по обществознанию и по физике сдают примерно поровну учеников».
Есть еще один интересный момент. Например, 100% выпускников «Державы» сдают математику на профильном уровне. Но это не значит, что все дружно решили стать инженерами. «Дело в том, что связка профильной математики и обществознания требуется для поступления во многие вузы «силовой» направленности, — говорят в «Державе». — А сейчас многие мальчишки хотят быть офицерами».
Обществоведение требуется чаще
Получается, перекос «в сторону юристов» в Обнинске закончился? Если смотреть на выбор выпускников, так не скажешь. Обществознание по-прежнему в приоритетах ЕГЭ. Из 679 выпускников 11 классов обществознание выбрали 328 человек. Но речь идет не только о юристах. «Запрос на сдачу ЕГЭ диктует общество, — говорят специалисты. — Список специальностей, учитывающих балл по обществознанию, гораздо шире, чем требующих ЕГЭ по биологии и химии». Обществознание нужно, например, тем, кто хочет выучиться на всякого рода управленцев, политологов, конфликтологов, религиоведов и прочие гуманитарные профессии, включая, например, специалистов по тыловому обеспечению в различных военных училищах.
Предпочтения по сдаче ЕГЭ и ГИА в 2018 году
Выбирают 11-классники (679 выпускников)
Обществознание — 328
Физика — 178
Иностранный язык — 161
Биология — 120
Информатика и ИКТ — 116
Химия — 119
Выбирают 9-классники
Обществознание — 544
Биология — 238
Физика — 175
Химия — 112
