Не растерялись

Самый большой вуз — КГУ им. Циолковского — оказался перед лицом карантина в полной боевой готовности. И, кстати, небольшой СГТИ — тоже. В этих учреждениях уже давно существуют электронные образовательные платформы. С их помощью студенты могут учиться, не выходя из дома. В калужском университете это их собственная внутренняя система Moodle. С ее помощью можно проводить как индивидуальные, так и групповые онлайн-занятия. В электронной образовательной среде у каждого студента есть свой логин и пароль. Преподаватели могут проводить тесты и контролировать посещаемость. А в СГТИ обучение ведется на вебинарной платформе: каждому студенту высылается ссылка на трансляцию лекции.

Перешли на дистанционное обучение и студенты обнинского медицинского колледжа. Все учебные материалы для будущих медиков доступны в электронном виде. Преподаватели техникума готовят видеоуроки и онлайн-лекции.
ИАТЭ для перехода на дистанционное обучение потребовалось чуть больше времени. Обнинскому филиалу МИФИ нужно согласовать с головным вузом электронную образовательную программу. Поэтому первая карантинная неделя у студентов ИАТЭ, по словам замдиректора института Евгения Чуркина, была профориентационной. Дистанционные занятия начнутся только с понедельника.

Студент + преподаватель

Все студенты находятся в постоянном контакте с преподавателями. В СГТИ созданы локальные учебные чаты со старостами и кафедрами. В КГУ посещаемость онлайн-занятий отслеживает, в том числе, деканат.
Да и в целом для калужских студентов, если не брать формат занятий, не многое изменилось: сохранилось прежнее расписание (оно лишь стало гибким), учащиеся по-прежнему продолжают зарабатывать баллы.

Удобно всем

Как отметила ректор СГТИ Екатерина Колесникова, преподаватели продолжают ходить на работу и вести занятия для студентов, но уже в режиме онлайн. Учащимся же для «посещения» занятия достаточно смартфона с выходом в Интернет. Калужские преподаватели могут проводить занятия, в том числе, из дома.

Слабое место

Конечно, не все занятия получится перевести в онлайн-формат. И слабым местом в дистанционном образовании в этом смысле являются предметы медицинской направленности и занятия с лабораторными опытами. Так, в КГУ перенесли пары по химии и лечебное дело на старших курсах. Сложнее всего в этой ситуации медтехникуму: там откладывать пары не могут, поэтому даже для практических занятий придумают какой-то дистанционный формат, но нужно время.

Довести до ума

В целом можно сказать, что учебные заведения оперативно среагировали на сложившуюся в стране ситуацию. Но совершенно очевидно, что столь резкий переход на дистанционное обучение, даже там, где уже был опыт проведения онлайн-занятий, не может пройти абсолютно без ошибок. Поэтому первые недели в этом смысле будут показательными. «Через две недели проанализируем взаимодействие преподавателей и студентов, чтобы посмотреть, где наметятся проблемы. Если учащийся не смог овладеть программой, будут назначены дополнительные занятия — групповые или индивидуальные», — говорит проректор КГУ по учебной работе Сергей Заикин.