Какова цель?
На заседании депутат Законодательного Собрания, генеральный директор Агентства инновационного развития Анатолий Сотников привел показательный опыт Швеции. Там во всех университетах выпускников обучают основам предпринимательства. И, по мнению зарубежных экспертов, именно этот факт позволяет Швеции занимать лидирующие позиции в мировом рейтинге инновационных стран. Кроме того, эта страна славится и большим количеством успешных стартапов, которые создают и уже со знанием дела продвигают на рынке выпускники вузов.
«В рамках проекта 5/100 минобрнауки, который нацелен на максимальное укрепление позиций наших университетов на глобальном образовательном рынке, федеральные власти рекомендовали ввести курс предпринимательства в учебные программы для студентов всех направлений и специализаций, — поясняет Сотников. — Только зная и владея рыночными механизмами, мы можем вырваться в лидеры».
Анатолий Сотников — член комитета по экономической политике Законодательного Собрания — постоянно продвигает идеологию инновационного рывка, как основу экономического роста Калужской области.

Этапы решения
Но прежде чем обучать студентов, надо подготовить преподавателей, сформировать учебные пособия и методические материалы — задача весьма масштабная. К решению подключилась Российская Венчурная Компания. Вместе с минобрнауки в прошлом году они объявили специальный конкурс на подготовку образовательной программы по новым дисциплинам. Победили МГУ и ИТМО (Санкт-Петербург), где летом этого года преподаватели и специалисты из 20 регионов России прошли переподготовку по курсу «Технологическое предпринимательство».
«Теперь на базе полученного опыта необходимо организовать переподготовку заинтересованных преподавателей ведущих университетов Калужской области: КГУ, филиала МГТУ, ИАТЭ НИЯУ МИФИ, — продолжает Анатолий Александрович. — А потому считаю наиболее эффективным создание специального клуба или ассоциации. Ведь совершенно очевидно — чтобы освоить курс предпринимательства, необходимо обладать особым менталитетом. А для академической среды он, скорее, не характерен. Но если создать площадку, где преподаватели и бизнесмены могли бы обмениваться опытом, работать над решением кейсов, подобная работа даст синергетический эффект».

«Это обучение должно носить массовый характер»
Так губернатор Анатолий Артамонов высказался после обсуждения вопроса. Понятно, что рассчитывать на гладкое введение курсов по предпринимательству в учебные планы ключевых вузов области сложно. Но уже на данном этапе проект получил поддержку на уровне губернатора и членов совета по науке. И Анатолий Сотников предложил уже в начале следующего года обсудить этот вопрос на областном совете ректоров.