Завтра обнинские дети, как и ученики всей страны, снова сядут за парты. Начинается новый учебный год. В нашем городе к учебе изначально относились ответственно, и с уровнем образования всегда было хорошо. Вот, например, выпускники этого года показали прекрасные результаты ЕГЭ — из 47 областных стобалльников 20(!) пришлось на Обнинск. В городе строятся новые школы, запущены «Кванториум», академия «Технолаб», Центр молодежного инновационного творчества, биошкола олимпийского резерва. Наши школы — ФТШ и гимназия — опорные школы Российской академии наук. Перечислять достижения нашей системы образования можно долго. Но в этом выпуске «Обнинск-65» мы вспомним о трех директорах обнинских школ, которые стояли у истоков развития образования в Обнинске и задали ему такую высокую планку.
Хранитель
Когда вспоминают о Заслуженном учителе РСФСР Анне Михайловне Кузьмичевой, говорят: это светлый человек. Она работала в школе №1 — первой обнинской школе-десятилетке — 40 (!) лет, с 1960-го по 2000 годы. 9 лет ее возглавляла, а потом преподавала русский язык и литературу. Специалисты говорят: Анна Михайловна была из тех людей, что формировали образовательное пространство города. До сих пор Кузьмичеву называют лучшим учителем города, а это о многом говорит…
Школа считает себя наследницей школы-колонии «Бодрая жизнь». В этом огромная личная заслуга Анны Михайловны. В 1961-м, через год, как она стала директором, школе было присвоено имя Станислава Теофиловича Шацкого. И сейчас тема «посильного и понятного труда», о чем говорил Шацкий, актуальна в воспитании ребят. Школа сохранила опытный участок — здесь дети занимаются растениеводством, причем не просто ухаживают за посадками, а проводят научную работу — изучают растения, ставят опыты… В летний лагерь очередь стоит.
И именно первая школа стала кузницей кадров системы образования. Например, Татьяна Волнистова, которая сейчас руководит общим образованием города, начинала свой путь как педагог 1-й школы.
Локомотив
Валентина Ивановна Гончарова, учитель математики, первый директор гимназии, тоже имеет звание Заслуженного учителя РСФСР. Она стала директором школы №2 в 1967 году, а в 1990-м эта школа получила статус гимназии. И она руководила ей еще 17 лет, до 2007 года. Именно Валентина Ивановна не просто создала «образовательную жемчужину» Калужской области, а воспитала коллектив, который до сих пор уверенно ведет гимназию ввысь, в ряды лучших учебных заведений страны. По итогам 2020 года гимназия вошла в топ-50 лучших школ России в сфере экономики, а также в топ-20 школ ЦФО по количеству учеников, поступивших в ведущие вузы России. В этом году гимназия выпустила 7 стобалльников по русскому языку, одного — по информатике и одного — по математике. Это абсолютный рекорд в нашем регионе. Конечно, огромная заслуга в этом — учителей гимназии и ее нынешнего директора Александра Сухарева. А кто заложил такой мощный заряд, кто сформировал главные принципы обучения в этом учебном заведении? Конечно, Валентина Ивановна Гончарова.
Провидец
Тема областного августовского педсовета в этом году — «Траектория будущего: реализация программ воспитания в системе образования региона». В Обнинске об этом говорили еще в 80-е годы прошлого века — новые идеи продвигала директор школы №6 Раиса Павловна Маслевская.
Раису Павловну, учителя истории, назначили руководителем 6-й школы в 1978 году. На посту была 33 года. Она ввела в образовательный процесс то, что сейчас называют «инновационными приемами педагогики»: обогатила школьную программу гуманитарной составляющей, ввела индивидуальный подход в развитии для каждого ребенка. Сейчас эта система закреплена на государственном уровне.
Смысл нововведений Раисы Павловны был в акценте на углубленном эстетическом воспитании учеников. Она объединила государственную «обязаловку» с программой дополнительного образования. Этой темой очень заинтересовались на самом высшем уровне. В 84-м школа уже работает под эгидой Научно-исследовательского института художественного воспитания Российской академии образования. В 89-м — получает статус экспериментальной площадки при Министерстве образования СССР, в 90-м — сотрудничает с Институтом развития личности Российской Академии образования. В 92-м — школа становится лицеем. Причем употребляется термин «гуманитарный лицей»: не удивительно — в школе выпускается ученический журнал «Лидер-times», издается литературно-поэтический альманах «Восхождение», работают две театральные студии, литературный салон «Пушкинское общество»… Школа четыре раза побеждала в конкурсе «Школа года России». Раиса Павловна — Заслуженный учитель России и Почетный гражданин Обнинска. Уже на пенсии она написала книгу «Педагогические искания». Учительское сообщество считает, что, как педагог, она опередила время на несколько десятилетий.
