Учиться дома

А в Обнинске между тем популярность такой формы обучения в началке растет. Это вынужденная мера: классы переполнены, учителей не хватает. А ведь именно в начальной школе закладывается база, и не отбить желание учиться у первоклашки — пожалуй, даже важнее, чем научить его читать и писать.

Отдать в частную школу? Плата кусается. В среднем по городу, если родители рассчитывают на полный день, с кружками, питанием и продленкой, расценки начинаются примерно от 40 тысяч. На полдня ненамного дешевле — от 30. И даже при такой заградительной для многих семей ценовой политике частные школы переполнены, попробуй устройся.

Вот и получается, что семейное образование для младшеклассника видится единственной доступной альтернативой государственной школе.

Семейную форму может выбрать любой желающий. Родители должны написать заявление в управление образования и прикрепиться к учебному заведению для сдачи экзаменов. С этого момента за обучение своего ребенка отвечают только они.

Популярность семейного обучения из года в год растет, но в целом по стране все равно такая форма пока остается экзотикой: таких детей меньше 1% от общего числа учащихся.

Депутаты считают, что и это слишком много. Мол, частенько родители выбирают семейное обучение, когда начинается период подросткового бунта, и ребенок не хочет учиться, а они не в силах с ним справиться. И вот это «он у нас на семейном» — просто эвфемизм, а на самом деле ни о какой учебе речь не идет, и подросток рискует остаться без аттестата.

Переход на семейное образование хотят сделать не в заявительном порядке, как сейчас, а только по решению специальной комиссии. Промежуточные аттестации — не реже двух раз в год (сейчас каждая школа определяет их число самостоятельно). А если ученик провалит две промежуточных аттестации, его вернут за парту.

Мы поговорили с родителями, которые перевели детей на семейное обучение, и с директорами школ региона.

Родители

Есть очень ответственные родители, которые выбрали такую форму для того, чтобы обеспечить высокий уровень знаний. «Мой сын на семейном обучении с первого класса, — рассказывает жительница Обнинска Татьяна. — Наша семья приняла такое решение, потому что нас не устроило качество обучения в начальной школе. Будем реалистами — даже прекрасный учитель не сможет ничему научить класс из 35–40 человек, в котором значительная часть детей плохо разговаривает по-русски.

Мы, несколько родителей, объединились и платим учительнице — получился мини-класс. Сейчас сын заканчивает началку. Дальше он продолжит обучение очно, мы много занимаемся, чтобы он смог поступить в ФТШ».

А есть и те, о которых говорят депутаты — не справившиеся с нежелающим учиться подростком. «В 13 лет моя дочь категорически отказалась ходить в школу, — делится Зинаида. — Не из-за травли или конфликта с учителями, просто не видела смысла в учебе. Психологи и даже психиатр никаких отклонений не нашли, рецепта для «полюбить школу» тоже не обнаружилось. Мы перешли на семейное обучение, но по факту она просто не занимается школьной программой. Сейчас ей 16, она посещает театральную студию, хорошо вяжет, шьет, устроилась на работу официанткой. Аттестат получать не собирается».

Учись учиться. Но при 35-40 учениках следовать этому принципу тяжело

Директора: за и против

Директор школы № 4 Владимир Светлаков против семейного образования. «Такая форма обучения негативно сказывается на качестве знаний и социализации ребенка, — считает он. — Школа — это и работа педагогов, и наличие специального оборудования. Как, например, изучать физику или химию вне лаборатории?

На сегодняшний день у нас нет ни одного ученика на семейном обучении. В прошлом учебном году был один 11-классник. Учебный год он провел с родителями в Латвии, на промежуточную аттестацию не явился, ЕГЭ перенес на этот год».

В школе № 1 в течение нескольких лет количество прикрепленных к ней учеников на семейном обучении колеблется в пределах 15–20 человек (сейчас их 16).

«Я считаю семейное обучение удобным и полезным для семей, в которых дети из-за каких-то особенностей не могут заниматься в обычном режиме, либо для тех, кто много путешествует, — говорит директор школы № 1 Галина Полякова. — Промежуточные аттестации такие ученики успешно сдают, проблем с ними не возникает. Навыки социализации не страдают, потому что дети, как правило, занимаются в кружках и секциях».

У соседей

А как обстоят дела в соседних с Обнинском округах?

В Боровском округе около 120 человек выбрали семейную форму получения образования.

«Это прекрасный вариант для талантливых детей, опережающих сверстников в обучении, для которых стандартная программа скучна, — говорит заведующий отделом образования округа Алексей Гераськин. — Но всё чаще эта форма используется родителями, не желающими прикладывать усилия и заставлять своих детей учиться, или просто не справляющихся с подростками. В таких случаях переход на семейное обучение — настоящее преступление против будущего детей: да, не приходится выслушивать от учителей и директора школы претензии, замечания, но ведь государственную итоговую аттестацию все равно проходить в форме ОГЭ или ЕГЭ, и неподготовленный ребёнок просто не сдаст экзамены и не получит аттестат. А значит, и выбор жизненного пути будет значительно сокращен».