В чем же коренное отличие инженерного класса от того же физмата? Ведь и там, и там дети постигают точные науки в углубленном формате. «Инженерный класс, скорее, не профильный, а специализированный, — объясняет Ирина Николаевна. — Упор здесь делается на внеурочную деятельность учеников».

Поэтому школьники, обучающиеся в классе Росатома, проходят спецкурсы. Например, Каракури. Этот подход применяется на предприятиях госкорпорации. Суть его в том, чтобы упростить трудоемкие операции. И дети в школах учатся этому, что называется, с младых ногтей. «Каракури — мощнейший инструмент для раскрытия потенциала человека. Он развивает креативность и нестандартное мышление, а это является основной компетенцией XXI века, как ни парадоксально это звучит! Каракури показывают, что могут сделать человеческие руки, насколько не ограничен потенциал и способности человека», — говорит заместитель генерального директора Росатома Татьяна Терентьева.

Как попасть в Росатом?

Кроме того, дети занимаются и 3D-моделированием, олимпиадной математикой и прикладной физикой, начиная с пятого класса. Участвуют в инженерных конкурсах, которые организуют ФЭИ и Техакадемия.

Однако учиться в таком классе по силам не всем — велика нагрузка и требования. Поэтому, начиная с этого года, ученики, которые в четвертях получат тройки по профильным предметам, будут переведены в обычные классы. «Это сделано для того, чтобы готовить к поступлению в профильные инженерные вузы тех, кто правда хочет работать в Росатоме», — говорит Ирина Николаевна. К слову, о притоке новых инженерных кадров мечтает и Росатом. И такую цель он ставит себе на ближайшую перспективу. Именно поэтому воспитывает будущих специалистов в Обнинске с раннего возраста.

Пожар сердец

Второй профильный класс, который работает в 18-й школе — психолого-педагогический. В него могут попасть ученики 9-х классов. «Решение открыть набор в этот класс продиктовано острым кадровым голодом. Педагогов не хватает не только в Обнинске, но и во всей стране, — продолжает Марутина. — В новом учебном году в психолого-педагогическом классе будут учиться 30 ребят». Все они готовятся к поступлению в пединститут, а после — планируют вернуться работать в Обнинск. Познакомиться с тонкостями педагогического искусства старшеклассники могут на школе вожатых «Пожар сердец». «В нашей школе работает летний лагерь. Именно там в течение трех смен будущие педагоги обучаются тонкостям психологии, педагогики и коммуникаций».

Учимся предпринимать

Второй год в школе работает и предпринимательский класс. Он создан по инициативе главы администрации наукограда Татьяны Леоновой. Там учатся дети 10–11-х классов. Углубленно — 4 раза в неделю — изучают английский язык и экономику. В частности, осваивают особенности налогообложения в России и решают сложные математические задачи — из курса профильной математики.

Но в управлении образования и горадминистрации решили пойти дальше: этой осенью будет создана Школа юного предпринимателя, где ученики профильного класса смогут знакомиться с тонкостями искусства организации производства, экономическими бизнес-трендами. «Для ребят будут организованы экскурсии на самые успешные предприятия наукограда, встречи с бизнесменами, где они смогут перенять опыт».

Медики

Еще ученики 10–11-х классов знакомятся с медициной. Где? В медицинском классе. Это четвертый профильный класс школы № 18. Он работает уже два года. «С 1 сентября к обучению приступят еще 25 человек». Ребята углубленно изучают химию, биологию. А также занимаются с врачами МРНЦ на лекциях в центре радиологии и мастер-классах.

Подспорьем старшеклассникам служит и Школа юного медика, которую развернули в 18-й школе. «На занятия в школу к ребятам приходят волонтеры-медики. Наглядно показывают, как оказать первую медицинскую помощь, знакомят будущих выпускников с типологией и первопричинами разных видов заболеваний».

И это лишь одна школа. С начала нового учебного года в Обнинске откроется множество профильных классов и в других образовательных учреждениях. Заработают православные и био-классы в 1-й школе, кадетские — в Техлицее. Та самая схема «школа — вуз — предприятие» — начинает работать.