В следующем году в Обнинске будут отмечать 140-летие со дня рождения Станислава Шацкого, по сути, давшего начало обнинской педагогике. Неудивительно, что августовский педсовет был посвящен реализации идей Шацкого в жизни обнинских учебных заведений в наши дни.
«Мы оживили «Чебурашку»
На августовском педсовете обнинские педагоги встретились впервые после лета. И настроение было праздничным. Атмосферу праздника укрепил документальный фильм об истории развития образования в Обнинске. В нем были использованы архивные фотографии Обнинска, известных педагогов города, в том числе самого Шацкого.
…Открывая педсовет, мэр города Владислав Шапша отметил, что все задачи, которые ставились перед педагогами по летнему отдыху детей, они выполнили. Также Шапша сообщил, что уже к концу 2017 года должно завершиться строительство детского садика в Экодолье. В первом полугодии 2018 года его должны начать «обживать». А уже со следующего учебного года он примет детей. «Никто не верил, что мы «оживим» садик «Чебурашка», — отметил Шапша, — но сейчас «Чебурашка» с нами». Мы приложим все усилия, чтобы и детские сады на ул. Пирогова, 12 и 14 тоже вернулись в строй. И не планируем размещать там ничего, кроме дошкольных учреждений».
Рассказал мэр и о запланированном строительстве школы в 55-м микрорайоне. «Строительство должно начаться в ближайшие дни, — обрадовал собравшихся Шапша. — И как нам удалось договориться с застройщиком, школа будет рассчитана не на 850 мест, а на 1100».
Принципы Шацкого реализуются во всех школах
Разумеется, те формы педагогического воспитания, которые использовал Шацкий, сильно изменились со временем. Но базовые принципы остаются прежними.
Например, в Техлицее взаимодействие детей, родителей и школы воплотилось в «Родительском патруле». Каждое утро родители помогают школьникам безопасно перейти дорогу: надевают яркие жилеты, берут флажки, и когда ученики идут по пешеходному переходу, страхуют их. Особенно это важно, если ребенок опаздывает на занятия и сильно спешит — ведь тогда он может и не обратить внимания на запрещающий знак светофора. А на взрослого обратит в любом случае. К этому проекту присоединились многие школы города.
В предстоящем учебном году управление общего образования откроет цикл родительских чтений. На чтениях управление и школы вместе с родителями школьников обсудят, как бороться с интернет-зависимостью у детей и как сделать все возможное, чтобы негативная информация из интернета не вредила психологическому здоровью школьников.
Еще одна идея Шацкого — о соединении учебы с трудом — уже давно нашла воплощение в обнинских школах. Например, в школе №1 работает трудовой лагерь, в «Державе» — выездной кадетский лагерь. А ученики 11-й школы смогли летом побывать в эколого-биологической школе олимпийского резерва. Востребован в прошедшем учебном году был и «Атомный класс» в школе №16. «Мы планируем создать еще и класс ядерной медицины, — рассказала на педсовете начальник управления общего образования Татьяна Волнистова. — Кроме того, мы будем активно участвовать в инновационных проектах, таких, как Школа Росатома, и надеемся наладить взаимодействие с наукоемкими предприятиями города».
Не обошли вниманием на педсовете и дошкольные учреждения. Именно с детских садов начинается приобщение детей к творчеству и исследованиям. «Надо продолжать вовлекать детей в литературные и художественные салоны, краеведческие проекты, поддерживать учителей духовно-нравственного воспитания», — отметила Волнистова.
Лучшая часть жизни
В целом задачу перед учителями поставили непростую — превратить школу в лучшую часть жизни ребенка. А чтобы педагоги лучше справлялись с этой задачей, Татьяна Волнистова пообещала в новом учебном году проводить для педагогов практические семинары. А еще — активно мотивировала их принимать участие в конкурсах профессионального мастерства. Ведь учитель должен быть примером для ребенка, а значит — активным и компетентным.
