Недавно в Технопарке прошел марафон проектов «Зеленый вектор»: обнинские школьники и студенты взялись за решение экологических задач и придумали проекты, которые воплотят в своих учебных заведениях. Идеи молодежи оценивали эксперты в области раздельного сбора отходов и их переработки, обнинские экоактивисты.

«В лидеры вышли те, кто решал конкретную проблему и охватывал конкретную аудиторию, — рассказывает руководитель обнинского Экоцентра Анна Лутай. — Многим хотелось объять необъятное и съесть слона целиком. Команды-финалисты — это практики. Они не гонятся за большими идеями, а решают насущные проблемы вокруг себя из того, что доступно».

Апсайклинг

Первое место досталось ученикам 13-й школы. Они предложили провести среди 5-7 классов экоконкурс работ из вторсырья в технике апсайклинг. Переводя на русский язык, это творческое преобразование старых, ненужных материалов, отходов в предметы искусства, бытовые изделия, аксессуары, одежду. Наглядный пример ребята принесли с собой на «Зеленый вектор». Это макет Эльбруса из отходов пенопласта и зубочисток. Его в качестве учебного пособия используют на уроках географии. А в кабинете биологии 13-й школы есть почка и сердце из отходов бумаги.

По итогам конкурса, который ученики проведут в школе, самая оригинальная работа станет новым экспонатом Музея Мусора «МУ МУ».

Вторая жизнь жвачки

Серебро марафона забрала команда ИТ-колледжа «Академия TOP» с проектом сбора жевательной резинки для ремонта протекающей крыши в колледже на Курчатова. Эта идея родилась у ребят после экскурсии в Экоцентр, где они узнали, что на переработку в Обнинске можно сдать не только, например, бумагу и пластик, но и любимый бабл-гам. Эластичную фракцию Экоцентр передает заводу «ТЕХНОНИКОЛЬ», где из нее делают битум.

«Жвачка замещает первичный полимер в составе битума, — поясняет Анна Лутай. — Это прочный гидроизоляционный материал. Он определенно подойдет, чтобы починить протекающую крышу. Полимера добавляют немного относительно общей массы битума (для повышения плотности). На 1 кв. м битума нужна примерно одна пачка жевательной резинки (около 5 пластинок). Таким образом, для ремонта крыши школы достаточно несколько десятков жвачек».

Собирать жвачку студенты будут не просто так, а креативно — на доске. Сдающие сами решают, куда и как ее прилепить. Можно выложить слово, знак, узор.

«Это всегда врезается в память, когда отходы переплетаются с арт-концептом. Такой наглядный и нескучный способ вовлечь в раздельный сбор мусора молодежь», — говорит руководитель Экоцентра.

Сила, ловкость, творчество

Замыкает тройку лидеров гимназия. Ее ученики придумали проект экоярмарки для летнего лагеря. Он рассчитан на учеников началки и пятых классов. Ребята предлагают организовать на ярмарке интерактивные станции: на физическую силу (кто быстрее сомнет больше ПЭТ-бутылок), на ловкость рук (сортировка крышечек), на креатив (мастер-классы с использованием бумаги на любой вкус) и ум (викторины по переработке отходов).