Сегодня, накануне Дня учителя, самое время рассказать о наших молодых, красивых и любимых педагогах, которые уже пишут новые главы в образовании — увлекательные и ломающие стереотипы.
В этом году в педагогику региона пришли работать 258 выпускников. Школы и сады пополняются свежими силами. Многие молодые педагоги только начали свой профессиональный путь, но уже успели заслужить любовь учеников, доверие родителей и уважение старших коллег. Да еще и результаты показывают впечатляющие — будь то 100 баллов у школьника на ЕГЭ или участие в престижных конкурсах.
Педагог в шестом поколении
Наталья ГРУМОВА, учитель химии Гимназии
Суббота. Дело близится к вечеру. Но в Гимназии жизнь кипит. Там идут занятия в вечерней школе. Наталья Анатольевна заканчивает урок химии у восьмиклассников. В кабинет заходит ее сын Денис. Он пока учится в 4-м классе, но прекрасно знает состав воздуха. Сам же мальчик очень хочет поступить в Гимназию, чтобы «учиться там, где мама работает».
Наталья Анатольевна, которой всего 31 год, уже успела достигнуть серьезных педагогических успехов. Только в прошлом учебном году четверо ее учеников сдали ЕГЭ по химии на 100 баллов, средний балл у выпускников — 90. Другой большой успех Грумовой: Кирилл Тимин, который сейчас учится в 10-м классе, в прошлом сезоне Всероссийской школьной олимпиады стал ее призером. Высший пилотаж.
Еще Наталья Анатольевна — автор учебника «ОГЭ — 2025/2026. Химия. Отличный результат». Он, к слову, доступен на известных маркетплейсах. Грумова — участник рабочей группы Госдумы, где решают вопрос о введении экспериментальной части в ЕГЭ. «Я считаю этого делать нельзя. Не во всех школах нашей страны есть возможности для полноценной подготовки к экспериментам. То есть если мы введем подобные задания, ученики будут сдавать экзамен не в равных условиях».
А когда Наталья Грумова училась в аспирантуре Московского педагогического государственного университета, ей назначали президентскую стипендию за большое число научных публикаций и участие в конференциях.
Впрочем, сама Наталья Анатольевна очень скромно рассказывает о своих достижениях. Говорит, что куда важнее концентрироваться на новых задачах, а не рассматривать «медали» из прошлого.
«Химия — это очень сложный и в то же время очень интересный предмет. Поэтому чтобы заинтересовать учеников, надо не только давать прочный фундамент в знаниях, но и выходить за рамки заданий с однозначными ответами. И, безусловно, очень важно поддерживать каждого ученика. Тогда они видят, что учителю не все равно, и усердно работают. Этому меня еще мама учила», — рассказывает учитель Грумова.
К слову, сама Наталья Анатольевна — педагог в шестом поколении по женской линии. Правда, ее родные никогда не имели дело с точными науками. Работали по гуманитарному направлению. А вот Наташа — технарь. Еще в школе мечтала быть учителем математики. Но делом жизни стала химия.
Другой директор
Софья ШАТОВА, директор 9-й школы
На днях информагентства облетела новость: Софья Шатова вошла в 30-ку лучших директоров России. На секундочку, всего в стране около 70 тысяч школ! Как вам такое?
Недавно она вернулась из Екатеринбурга, где проходил финал ежегодного всероссийского конкурса «Директор года». До победы Софье Сергеевне не хватило чуть-чуть — свое участие в конкурсе она завершила на последнем этапе, когда выбирали пятерку лауреатов. Впрочем, просто войти в состав финалистов такого престижного конкурса — невероятно значимое достижение для молодого руководителя.
Чтобы оказаться в этой точке своей карьеры, Софья Шатова прошла большой путь. В детстве она мечтала быть педагогом начальных классов. Но жизнь складывалась иначе: девушка отучилась в ИАТЭ на психолога в атомной промышленности. Однако от своей мечты не отступила и все-таки ушла в образование: начинала воспитателем в детском саду, потом была школьным психологом, учителем «началки», завучем и, наконец, стала руководить учебным заведением.
Кто такой директор школы глазами детей? Обычно им пугают школьников: «Сейчас пойдешь к директору!» Даже завидев его на том конце школьного коридора, дети обычно становятся тише воды, ниже травы. А вот у Софьи Сергеевны все не так. На переменах «началка» бежит к ней обниматься, а старшеклассники не стесняются заглянуть в кабинет, чтобы обсудить свои проблемы.
«Конечно, у директора много бумажной работы — нужно решать вопросы хозяйственные, финансовые, контролировать работу школьного пищеблока и еще много всего. Но в образование я пришла из-за детей, они — моя точка силы. Поэтому я при возможности всегда охотно общаюсь с ребятами, стараюсь не пропускать школьные мероприятия, чтобы быть с ними на одной волне», — рассказывает Софья Шатова.
Кто-то скажет: «Это что-то из области фантастики!». Чтобы директор вот так вот был «на короткой ноге» с учениками. Но Софья Сергеевна своим примером показывает, что роль руководителя и настоящей любящей школьной мамы вполне можно совмещать, причем весьма успешно.
Директором Софья Шатова служит уже 4 года. Но и уроки, если надо, ведет. Случилось так, что в школе долгое время не было учителя химии (проблема с кадрами — общая для среднего образования города). Пришлось идти к доске самой.
«Это был интересный опыт: нужно было заново освоить школьный курс химии и пройти его вместе с ребятами. Занятия позволили ближе познакомиться со старшеклассниками», — рассказывает она.
Теперь ребята, к примеру, зовут ее поиграть в волейбол (Софья Шатова — воспитанница обнинской волейбольной школы).
«А еще недавно у нас в школе заработал киноклуб — теперь, ждем-не дождемся с учениками, когда удастся вместе посмотреть фильм», — предвкушает директор.
За четыре тысячи километров
Елена ПЕТЛЯ, учитель русского языка и литературы лицея «Держава»
От Лесосибирска до Обнинска — больше четырех тысяч километров. Разница во времени — четыре часа, в ритме жизни — целая эпоха. В этом небольшом сибирском городе Елена Петля родилась, выросла, окончила школу и университет.
Но едва получив диплом в 2023 году, она собрала чемодан и отправилась навстречу новой жизни. Выбрала наш наукоград: «Хотелось уехать из глубинки поближе к столице, но в мегаполисах мне некомфортно. А Обнинск — Город первых, уютный, живой», — рассказывает она. Приятно, конечно, что о нашем городе — и именно с такими коннотациями — говорят не только обнинцы, но и жители Красноярского края. Хотя далеко не каждый вот так, с бухты-барахты, решится двинуться в неизвестность.
Елена решилась. Она вообще очень решительная и целеустремленная. Забегая вперед, скажем, что уже через год она стала призером конкурса «Молодой учитель — 2024». А выбрала она лицей «Держава», стала в нем преподавать русский язык и литературу. Сразу взяла руководство над пятым «Б» классом — сегодня это уже седьмые, почти родные.
Конечно, хлеб учителя нелегок: «Но здесь я чувствую себя на своем месте. Если по-настоящему любишь свое дело, плюсы перекрывают все остальное. К тому же у нас длинный отпуск, есть возможность путешествовать с детьми, видеть мир. Да и радость от успехов учеников — никакими цифрами не измеришь».
Каждый день в школе для Елены Николаевны — возможность учиться самой. Она с интересом осваивает новые методы, участвует в городских проектах, обменивается опытом с коллегами. Говорит, что педагогика — не только про знания, но и про внутренний рост, терпение, умение слушать и слышать.
Помимо педагогики, есть у Елены Николаевны и другие любимые занятия. Она обожает готовить — может и торт испечь к празднику, и приготовить вкусный ужин. Говорит, что на кухне отдыхает душой. А еще ходит в спортзал — тренировки помогают перезагрузиться после насыщенного школьного дня.
Тем, кто только задумывается о профессии учителя, она советует не бояться: «Первые месяцы были трудными, даже хотела уйти. Но коллеги говорили: подожди, все придет. Я переждала — и сегодня не представляю себя в другой профессии».
