Этим летом, как жаловались и сами подростки, и их родители, устроиться летом на подработку было крайне сложно. Мало кто из работодателей был готов возиться с оформлением бумаг и нести ответственность за несовершеннолетнего сотрудника. Да, были варианты поработать курьером, доставщиком, разносчиком листовок и т. п., но, как правило, неофициально, с риском обмана. Сегодня такой вариант мало кому нравится.

Поэтому главным работодателем для ребят стали их же школы. Схема оказалась рабочей: дети получают первый официальный стаж, а школы приводят в порядок территорию перед сентябрем.

От парты к трудовой книжке

«С 1 июня мы приняли на работу 17 ребят, — рассказывает директор школы № 1 Галина Полякова. — Они трудились по девять дней в месяц, помогая приводить в порядок кабинеты после учебного года. У каждого теперь заведена электронная трудовая книжка, где появилась первая официальная запись».

Для большинства из них это первое знакомство с миром взрослых финансов. Процесс устроен сложно, но прозрачно: официальное оформление через центр занятости, четкий график без переработок и конкретные задачи. В их обязанности входило то, до чего у штатных техничек обычно не доходят руки: прополоть школьные клумбы, помыть окна в классах, перебрать книги в библиотеке, помочь с мелким ремонтом парт. Работа монотонная, но именно она дает почувствовать ценность трудовой копейки.

Реальная польза родной школе

Одиннадцатиклассник Егор, отработавший июнь в родных стенах, делится впечатлениями: «Все было серьезно. Я чувствовал себя настоящим сотрудником. Это здорово — приносить реальную пользу родной школе. За свои девять рабочих дней я получил около 11 тысяч рублей. Пусть сумма небольшая, но эти деньги полностью мои. И это точно лучше, чем сидеть в телефоне или слоняться по улицам».

По словам Егора, сложнее всего было привыкнуть не к физическому труду, а к дисциплине. К восьми утра нужно быть на месте, переодеться в рабочий жилет и получить инвентарь у завхоза. Опоздать на смену просто потому, что «проспал», нельзя — взрослые коллеги смотрят косо. Свой заработок парень планирует потратить на новые кроссовки и скинуться с друзьями на совместную поездку в соседний город на выходных.

Озеленители с аттестатом

Если в среднем в обнинских школах счет идет на 10–20 юных сотрудников, то Технический лицей превратился в настоящее кадровое агентство для своих же учеников.

«Мы за летний период приняли 45 детей, — говорит его директор Ирина Строева. — Многие приходили к нам по несколько раз в течение лета. Ребята приводили в порядок кабинеты, актовый зал, библиотеку. Помогали в озеленении территории: высаживали туи, поливали их. Очень важно дать подросткам такую возможность. Пусть почувствуют, что такое честный труд. Мы формируем успешного человека, пока ему пятнадцать».

В этом есть какая-то очень правильная магия взросления. Деньги здесь отходят на второй план, хотя своя зарплата греет карман куда приятнее, чем родительские подачки. Главное — смена статуса. Из объекта опеки ребенок превращается в субъекта, который сам закрывает свои мелкие потребности.

Конечно, намного проще сидеть дома или ходить толпами по торговым центрам. Но те, кто выбрал тряпку, лейку и метлу вместо дивана, невольно заставляют себя уважать. И сверстников, и взрослых.