Курс «Видеоинженер» был в «Академии Технолаб» и раньше, но в этом году его перезапустят в новом формате. «На территории школы №12 ремонтируют здание бывшего тира и в нем расположится современная студия, где будут базироваться два самых современных и перспективных наших курса — «Виртуальная реальность» и «Видеоинженер», — рассказывает Вадим Макаров, директор «Академии Технолаб». — Съемка и монтаж видео уже давно перестали быть уделом профессиональных операторов кино — видео сейчас снимает каждый. И все же качественный видеоконтент по-прежнему создается и обрабатывается в студиях, с помощью специализированного оборудования и программного обеспечения. И  далеко не у каждого школьника есть возможность приобрести все это самостоятельно. Поэтому студию для нашего курса мы комплектуем самым современным и профессиональным оборудованием. У нас это будет доступно всем».

Курс рассчитан на 9 месяцев и в «Академии Технолаб» его запустят в сентябре, а сейчас в новой студии идет ремонт.

Ребятам расскажут обо всем, что связано с созданием видео. Итогом обучения станут ролики, которые ребята запишут самостоятельно.

В «Академии Технолаб» детей научат делать качественный видеоконтент

«Для начала ребята познакомятся с устройством и функциями камеры — фото и видео, — рассказывает преподаватель курса Яна Пшенова. — Затем мы изучим работу специальных программ для обработки и монтажа видео. Вместе напишем сценарий, сделаем раскадровку и попробуем отснять ролики. Например, выпускники прошлого курса снимали мультфильмы, используя Лего и пластилиновые фигурки. Потом мы будем обрабатывать отснятый материал, корректировать его по цвету, накладывать спецэффекты «как в Голливуде», делать озвучку.

Словом, ребята изучат все этапы создания видео — от и до. Причем, каждый из слушателей курса сможет себя попробовать во всех ролях. В «Академии Технолаб» работают командой — одни ребята будут отвечать за постановку света, другие — за настройку оборудования и съемку, и мы будем меняться, — продолжает Яна Пшенова. — Чтобы каждый овладел всеми аспектами создания видеоконтента».

Для чего это может понадобиться в будущем? «И для работы, и для обучения, и для хобби, — считает Вадим Макаров. — Нынешнее поколение школьников, можно сказать, «поглощает» видеоконтент в больших количествах — это и видеоуроки, и youtube-блоги, и развлечения. Таково веяние времени: этот формат передачи информации более чуткий к интересам современной молодежи. У большинства школьников есть смартфон или планшет. И этого не нужно бояться. Это нормально. А наша задача — научить ребят пользоваться этим грамотно».