Молодежная столица
Фестиваль науки и техники в том формате, в котором он существует сейчас, проводится в седьмой раз. Но движение в Обнинске развивается уже почти полвека. Самая первая конференция «Юность. Наука. Культура» прошла в 1986 году.
«Уже сейчас Обнинск — столица молодежной науки России, — уверен председатель Малой академии наук «Интеллект будущего» Лев Ляшко. — К нам съезжаются ребята из 87 регионов страны».
Пока не охвачено только два субъекта — Херсонская и Запорожская области, но в обозримом будущем планируют привлечь и их.
За эти годы выпускники движения стали учеными, педагогами, бизнесменами, кандидатами и докторами наук. Один из успешных примеров — Павел Гранков, директор Агентства инновационного развития Калужской области.
«Когда-то я был на вашем месте и учился в первой балабановской школе. У меня была гуманитарная исследовательская работа о жизненном пути выдающегося пионера-героя Вани Андрианова, который всю свою жизнь прожил в Калужской области. В непростые 90-е годы о нем забыли. И именно такие площадки, как этот фестиваль, помогли раскрыть не только мой потенциал как ученика школы, но и личности и судьбы тех людей, которые были связаны с нашим родным краем», — обратился Гранков к участникам и пожелал успехов в делах, которые будут созидательными и принесут социальную пользу.
Ребята с азартом включились в игру: наперебой предлагали варианты ответов
В теории и на практике
Фестиваль выходит далеко за рамки одного месяца. В течение года школьники ездят на экскурсии на крупные предприятия и в ведущие научные институты региона. Могут не только посмотреть за работой их сотрудников, но и сами поучаствовать в ней. И это дает им возможность к концу школы определиться, если не с профессией, то хотя бы с направлением, с которым они хотят связать свое будущее. Сегодня получить хорошую работу на современном предприятии можно и рядом с домом, совсем не обязательно уезжать в столицу.
Еще одна особенность фестиваля — несмотря на то, что проводится он уже немало лет, и проводится вполне успешно, он не «консервируется». Организаторы придумывают все новые форматы, добавляют актуальные темы. А иногда даже опережают тренды. Например, о важности так называемых «софт скилс», о которых сейчас слышно из каждого утюга (будь то в интернете или на парах в ведущих вузах страны), здесь говорили еще больше десяти лет назад. Только называли по-другому — навыки будущего. И фестивали, по словам Ляшко, направлены именно на развитие этих навыков — креативности, умения работать в команде и нестандартно мыслить.
И проверить, насколько эти навыки сформировались, участникам предстояло уже на закрытии.
Последняя схватка
В Технопарке собрались уже лучшие из лучших. 12 команд из Обнинска, Калуги, Кривского, Кондрова и Головтеева, ставшие победителями конкурсов в рамках фестиваля. Но организаторы не могли не дать ребятам еще одну возможность проверить свои знания. Командную игру «Интеллектуальный потенциал» традиционно подготовила МАН «Интеллект будущего».
Формат чем-то похож на «Свою игру». Участники выбирали категорию и сложность вопроса. В основном, на мелочи не разменивались и предпочитали рисковать. Задания не похожи на школьные — в контрольных и тестах такие вряд ли встретишь. Они проверяют смекалку, эрудицию, креативность и умение быстро принимать решение.
Победителями стали команды из школы №49 города Калуги, Ерденевской СОШ, «Обнинского колледжа информации и права» и лицея «Держава».
Команда обнинской школы №13 заняла второе место
По новым правилам
Пока ученики отвечали на каверзные вопросы, их наставники тоже не сидели без дела. Учителей и директоров образовательных и частных учебных заведений собрал круглый стол. А делился своими знаниями гость из Москвы, руководитель Информационного инженерного инкубатора Ай-кубi3.school Вадим Полюга.
Лев Ляшко сразу подвесил интригу: «Знаете же Яна Амоса Коменского, чью классно-урочную систему используют уже 300 лет? А Вадим Олегович по ней не работает. И весь материал его ученики проходят более успешно, чем в обычной школе».
Полюга рассказал, как интегрировать игры в учебный процесс, мотивировать школьников учиться не потому, что надо, а потому, что это интересно, и почему профориентация должна строиться не только на тестах, но и на реальной возможности поработать.
Провели эти полтора часа педагоги не менее активно, чем их ученики на викторине. Задавали вопросы, дополняли спикера.
«Всегда с огромным удовольствием отзываюсь на приглашения Малой академии наук, — рассказывает Полюга, — Именно здесь в 2010 году возникло форсайт-движение России. Вместе с коллегами мы спроектировали «Образование 2030», с тех пор оно пошло по городам и легло в стратегические основы целого ряда учреждений».
Обнинск, по его словам, в буквальном смысле намоленное место. Здесь максимально удобно и органично обсуждать аспекты науки и техники.
Остаться в городе
«Я смотрю на этот зал, вижу, как кто-то ищет дополнительные стулья, и у меня тепло на душе становится, — обратился к детям мэр Обнинска Стефан Перевалов. — Это значит, что великая история города, ковавшаяся людьми, чьи фамилии прогремели на весь мир, в надежных руках. Есть преемственность, есть умные и талантливые ребята, которые будут двигать науку вперед».
И это еще одна важная задача фестиваля — растить ученых. Ученых, которые будут жить и работать в нашем городе. На это направлены и экскурсии, и мастер-классы, и все остальные мероприятия, которые показывают, что Обнинск — город возможностей.
Перед подведением итогов для ребят выступил замдиректора проектного офиса «Обнинск–Тех» Станислав Филиппов. Сейчас именно ученики средней и старшей школы — целевая аудитория проекта. Ведь среди них те, кто совсем скоро будут там учиться. Да, возможно, пока им не совсем понятно, кто такие эти «технологические элиты», что значит «зонтичный бренд» и при чем тут мастер-план. Но главное — они услышали и увидели. Услышали, что учиться в Обнинске престижно. Увидели проект большого, красивого и современного кампуса. И в их умах поселилась мысль о том, что, когда придет время выбирать вуз, не обязательно уезжать в Москву или другие мегаполисы. «Нас и здесь неплохо кормят».
