Кафедра в цеху

Автор: 03 сентября 2026 54
День знаний в СТАНКИНе День знаний в СТАНКИНе

Базовая кафедра МГТУ «СТАНКИН» на приборном заводе «Сигнал» прошла через первую полноценную приемную кампанию: вчерашние техникумовцы и школьники вышли одновременно и на лекции, и на производство. Почему проходной балл растет, зачем заводу «технологический минимум» и что дает региону связка «власть — бизнес — образование» — в материале нашей газеты.

Ровно год назад на площадке приборного завода «Сигнал» торжественно открылась базовая кафедра МГТУ «СТАНКИН». Это было незаурядным событием для всей области — ничего такого прежде у нас в регионе не было. Университет на производственной площадке даже в теории выглядел совершенно прорывной, революционной идеей. А как оно вышло на практике?

Сегодня проект уже прошел первую серьезную проверку на прочность — приемную кампанию: университет и предприятие впервые осуществили полноценный набор студентов на направления «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» и «Приборостроение».

Сквозь фильтр ЕГЭ

Набор на кафедру начался задолго до 1 сентября и даже до старта приемной кампании. Предшествовала ему большая профориентационная работа среди старшеклассников обнинских школ и выпускников техникумов региона — отклик, по признанию сотрудников профильного департамента университета, превзошел ожидания: еще до конца учебного года в списке желающих значилось около сорока человек. При том, что дело абсолютно новое, а набирать собирались всего около 20 студентов, результат выглядел очень значимым.

гафик

«Однако часть выпускников мы были вынуждены отсеять, — рассказывает Татьяна Баталова, руководитель учебно-делового центра приборного завода «Сигнал». — Итоги сдачи ЕГЭ сработали как строгий фильтр. И тех ребят, кто получил баллы, с которыми конкурировать за место в современном техническом университете невозможно, мы не принимали. Мы сознательно не снижали планку: заводу нужны сильнейшие».

Проходной балл на технические специальности в ведущих университетах страны, в том числе в СТАНКИНе, стабильно растет. По данным итогов приемных кампаний, на «Приборостроении» он за пару лет поднялся со 155 до 217 баллов за три предмета. В этом году средний балл ЕГЭ зачисленных в университет достиг 77,4 — при более чем 48 тысячах заявлений против 42 тысяч годом ранее. На этом фоне базовая кафедра в Обнинске смогла показать: она — не «упрощенный вход» в московский вуз, а тот же строгий отбор, просто приближенный к производству.

Валентин Родионов, генеральный директор ПАО «Приборный завод «Сигнал»

"Мы заинтересованы в том, чтобы к нам приходили молодые специалисты, уже знающие специфику нашего производства, знакомые с оборудованием и корпоративной культурой. Это позволит значительно сократить время их адаптации"

загруженное 2

Техникум — завод — университет

Самой удачной траекторией поступления в этом году стала связка «техникум — завод — университет». Значительная доля первокурсников базовой кафедры — нынешние выпускники Калужского техникума электронных приборов, многие — обладатели «красных» дипломов. Едва приступив к работе на заводе, они подали документы в университет и, надо отдать должное, блестяще справились с внутренними вступительными испытаниями. Для горожан это, пожалуй, самый красноречивый сюжет: мотивированный молодой рабочий осознанно возвращается в аудиторию, чтобы стать инженером.

«Технологический минимум»

География обучения выстроена непривычно. Фундаментальные дисциплины — математику, физику, материаловедение — студентам преподают ведущие преподаватели СТАНКИНа: на младших курсах университет закладывает основу инженерного мышления, и такие курсы читаются в Москве.

Но уже с сентября в расписании первокурсников появляется отдельный курс — «технологический минимум». Он вынесен на учебную площадку завода «Сигнал»: целый день студенты учатся непосредственно на предприятии. Это своего рода погружение в специальность и профессию.

Из семестра в семестр таких дисциплин будет больше, а на старших курсах акцент полностью сместится на профильные предметы, которые проходят практически прямо в цехах.

«Подготовка высококвалифицированных кадров непосредственно на месте, где они будут востребованы, — это инвестиция в будущее предприятия, города и региона», — убежден ректор МГТУ «СТАНКИН» Борис Падалкин.

Борис Падалкин, ректор МГТУ «СТАНКИН»

"Это модель успешного сотрудничества власти, бизнеса и образования, которую необходимо масштабировать, чтобы обеспечить устойчивое развитие российской промышленности"

Падалкин

Ядро — инженеры-практики

Кто преподает? Ядро кафедры — лучшие инженеры завода, прошедшие методическую подготовку в университете. Столичные профессора начитывают лекции в Обнинске в формате интенсивов, а обнинские инженеры-наставники ведут практическую подготовку вплоть до защиты выпускных квалификационных работ в Москве. Учебные аудитории развернуты прямо на территории предприятия — грань между вузом и заводом практически стирается.

А еще каждому студенту выделяется персональный наставник из числа опытных специалистов «Сигнала». Обучение идет не на учебных макетах, а на реальной производственной базе современного промышленного предприятия. Учебные задачи напрямую стыкуются с производственными планами.

новый цехК каждому студенту будет прикреплен инженер-наставник

Начало долгого пути

О глобальном расширении на заводе говорят сдержанно. «Сейчас важнее выстроить качественную траекторию формирования компетенций будущих конструкторов и технологов в точном соответствии с потребностями производства», — подчеркивает Татьяна Баталова. Тем не менее перспективы определены. В будущем году набор пройдет по детализированной целевой квоте — старшеклассникам предстоит пройти конкурсные и профориентационные треки. В проработке — внедрение дисциплин по цифровым двойникам.

«Сегодня общество ждет от нас результата, который виден в производстве: новые кадры, разработка и внедрение новых технических решений, — отмечал ректор в недавнем интервью. — Мы используем ресурсы организаций промышленности — материальные и человеческие — в интересах обучения, а предприятия взамен получают готовых специалистов, которых не нужно доучивать и тем более переучивать».

Это, пожалуй, самое точное описание того, что происходит в Обнинске. Базовая кафедра — не проект ради отчета, а работающий механизм той самой «бесшовной подготовки», о которой говорит Падалкин. И если механизм выйдет на полную мощность, у страны появится ещё одна действующая модель возвращения инженеру статуса самой востребованной профессии, а у завода — гарантия, что за станками и в конструкторско-технологических отделах будут трудиться люди, готовые к работе с первого дня.

схема

© 2018 Портал НГ-РЕГИОН Все права защищены